kanghae-以灯塔为意象的散文诗（以灯塔为意象的散文诗作品）

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1、以生命的灯塔为话题的议论文篇1 希洛的明灯是爱人劈波斩浪，勇往直前的信念和力量。可一旦，这爱的明灯熄灭，生命也终将永沉绝望的海底。正如爱是利安得尔的生命灯塔一样，每个人心中都有属于自己的生命灯塔。

2、希洛的明灯是爱人劈波斩浪，勇往直前的信念和力量。可一旦，这爱的明灯熄灭，生命也终将永沉绝望的海底。正如爱是利安得尔的生命灯塔一样，每个人心中都有属于自己的生命灯塔。

3、它总会在黑暗里默默地支持着我，让我有勇气向前跨步。它已经融入了我的生命。我生，梦想便永存！将手轻轻放在我的心上，感受生命的律动，感受怀揣着梦想的心。梦想，生命的灯塔。我的心中，装着中国的梦，梦的中国。

4、一切正常人都是珍惜生命、热爱生命的。“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”当然在生活中不可能每一个人的死都重于泰山，然而却不可以轻如鸿毛。人是不可以轻生的。

1、你是我的灯塔作文600字篇1 有的人的灯塔是任劳任怨的父母，有的是默默无闻的环卫工人，还有的是救死扶伤的医生；有的人的灯塔是慷慨解囊的企业家，有的是舍己救人的英雄，还有的是勤勤恳恳的农民。

2、和自己的理想为伴，靠着理想为我们所指的路，我们就会成功，理想就是我们生命中的灯塔。带着希望上路，踏着理想的足迹，让理想点燃我们激情的火花，我们就会取得成功。理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。

3、我心中的灯塔在人的心中时常会有一种信念、一种目标指引着我们向前迈进。它们就如一盏明灯发出耀眼的光芒。随着时光的流逝，它们就会永驻心间成为一座灯塔，成为心灵栖息的家。灯塔，会成为我们前进的永恒动力。

4、关于灯塔的作文1 人生有时恰似弯道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到尽头，转弯之后，或许是一座明亮的灯塔。——题记望不尽天涯路，歌不完万古愁，写不尽心中事。人生也如此罢了。

5、无论我身处何时、何地、何境，只要心中有一座灯塔，照耀着我前行的路，我就不害怕，我就不孤单，我就会有勇气，我就会有力量。即使有一天上天将我带着，我也会微笑，因为我走过的路是对的路、我做过的事是对的事。

6、明确主题：首先，要明确“灯塔”在文章中的意义和象征。对于你自己而言，它应该是引导你前进、给你力量或启发你思考的某种东西。这样，你就可以围绕这个主题展开论述。

灯塔守望者没有直接描写手灯塔的人，而是通过海上常见的白鸥，海水等景物来，让人们想象出万物都沉睡了，只有守灯者还在辛苦勤的工作。这种意象起到了突出作者想表达的意思的特点。

灯塔守望者中灯塔守望者有很多的优点，做，他就是可以说是30年如一日始终坚守在自己的岗位上。作者塑造这一形象主要是为了让我们更加的理解，我们要始终尊重于自己的工作。

意象的作用渲染气氛，营造意境。意境的产生离不开意象，当众多的意象组合在一起，或借景抒情，或寓情于景，这些意象就会自然创造出与之特征相符的气氛、意境，读者也会产生置身其中、身临其境、人在画中游的感觉。

蜡烛、春蚕：语出李商隐《无题》诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，原意是指相恋的人之间强烈的思念和眷恋，现在常用来比喻老师的奉献精神。

教师，你是燃烧的红烛作者：唐国庭你是燃烧的红烛，用自己的青春焰火，热情倾泻出关爱的温度，烘热了新一代的心窝。你是燃烧的红烛，用自己的生命之火，点亮智慧光明的灯火，驱散了愚昧无知的黑暗。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出处：《无题·相见时难别亦难》作者：李商隐朝代：唐白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

名人写给老师的散文诗如下：教师是人类灵魂的工程师 - 爱因斯坦赏析：这句诗出自爱因斯坦之口，是对老师职业的极高赞美。

1、你等待着一个个灵魂的拷问。也许那时的你是用真心酝酿着一个美好航程，年华说不尽，道不完。岁月流着你浓重的气息。但有一点不会改变，灯塔下依然是你颤抖的心，是的，我相信，你一定还会前行着。

2、灯塔长明不冻港，层楼今为海员开。舵楼欹仄风仍恶，灯塔微茫半月阴。马沙少个天灯塔，暗雨乌风看作标。

3、灯塔长明不冻港，层楼今为海员开。舵楼欹仄风仍恶，灯塔微茫半月阴。马沙少个天灯塔，暗雨乌风看作标。

4、灯塔的诗词有：《减字木兰花·乱后返真如村居，夜望三公司灯塔，红光如血，慨然成咏》《影灯夜·偃王灯塔古徐州》。

5、以《灯塔》为题目写一首诗一座灯塔，一盏灯，开在黑海里的花，比浪Hua更亮更温暖。它静静地开在浪花丛Zhong，对于风涛，它临阵不乱，对于船舶，它迎Lai送往。它是浪花的玩伴，它是海的Yan睛，它是船的亲人。

6、偃王灯塔古徐州，二十年来乐事休。——《影灯夜二首》唐-薛能，译文：偃王号令建造的灯塔照着徐州，这二十年来什么乐人的事情都没有了。灯塔长明不冻港，层楼今为海员开。