kanghae-幼儿园散文诗怎么上课（幼儿园散文诗怎么上课的）

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1、抓住孩子的兴趣点每个孩子都有自己的兴趣点，幼儿园老师需要根据孩子的年龄、性别、发展水平等因素去了解孩子的个性和兴趣爱好，并结合散文活动设计适合他们的主题和形式。

2、选择适合的散文教学内容布鲁纳认为：知识的获得是一个主动的过程，学习者应该是知识获得的主动参与者，兴趣是学习的最好内部驱动力，是学习者学习积极性中最现实最活跃的心理部分。

3、选择适合的诗歌教学内容布鲁纳认为：知识的获得是一个主动的过程，学习者应该是知识获得的主动参与者，兴趣是学习的最好内部驱动力，是学习者学习积极性中最现实最活跃的心理部分。

1、幼儿园中班散文教案（一）活动目标：学习朗诵散文诗 幼儿园散文诗怎么上课，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

2、幼儿园中班语言散文教案1 活动目标：欣赏、理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

3、理解内容，感受散文诗优美的语言和丰富的想象。培养爱街树情感。理解散文内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：理解内容。爱街树情感。活动准备：PPT。

4、通过课件演示，理解散文诗课件1 （1）看！谁来当大树妈妈的娃娃了幼儿园散文诗怎么上课？（小鸟）（2）小鸟会干什么？它会对大树妈妈说什么？（幼儿讨论，发言）小结：　小鸟说：我来当幼儿园散文诗怎么上课你娃娃，给你唱歌。

5、一）、老师朗诵散文，幼儿欣赏。老师结合身体动作朗诵散文。提问：1）这首好听的散文叫什么名字？2）你喜欢哪些好听的话呢？（二）看课件，熟悉散文中的对话，丰富词“诱人”。看课件，进一步熟悉散文中的内容。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

图文并貌法就是将教学内容直观化，让幼儿一边观察，一边学习。

情境讲述法我将诗歌内容编成一个个有趣的故事，绘声绘色给幼儿讲述，引起幼儿的学习兴趣，帮助幼儿了解诗歌内容，理解诗歌所表达的意义、学习掌握诗歌。一般可用在引入活动时。

引导孩子进行美术绘画表达赏析诗歌后，正确引导孩子用喜欢的美术绘画方法做进一步的表达。